ESTILOS DE APRENDIZAJE (VAK) EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: CASO PRÁCTICO
DOI:
https://doi.org/10.55204/trc.v6i2.e761Palabras clave:
Estilos de Aprendizaje, docentes, estudiantes, VAKResumen
La presente investigación trata sobre los estilos de aprendizaje VAK (Visual, Auditivo y Kinestésico), indican las diferentes formas en que las personas prefieren aprender, ayuda a mejorar las estrategias educativas. El objetivo es estimar los estilos de aprendizaje de los cursos que dictan clases los investigadores en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se aplicó el test de estilos de aprendizaje, el mismo que consta de 40 preguntas con una escala de lickers de 3 valores. La población encuestada fue por conveniencia con 96 estudiantes de diferentes carreras. El resultado encontrado fue de 33.3 % auditivos, 1 % auditivo-kinestésico, 4.2 % auditivo-visual, 12.5 % kinestésico, 47.9 % visual y 1 % visual-kinestésico. Se concluye la diversidad de estilos de aprendizaje de los estudiantes, lo que permitirá el diseño adecuado de elementos didácticos para el desarrollo de la actividad de clase con un mejor desempeño.Descargas
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