Energía Solar Térmica para Producción de ACS en Centros Educativos: Dimensionamiento y Verificación Normativa con CHEQ4 en Cáceres, España
DOI:
https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e704Palabras clave:
Energía solar térmica, agua caliente sanitaria, captadores solares planos, fracción solar, CTE-HE4, dimensionamiento hidráulicoResumen
La descarbonización de edificios de uso colectivo exige soluciones renovables técnicamente maduras para la producción de agua caliente sanitaria (ACS). El objetivo fue dimensionar un sistema solar térmico centralizado para un centro educativo de 280 alumnos en Cáceres, España, y verificar su cumplimiento con el Código Técnico de la Edificación (CTE-HE4). Se aplicó la metodología normativa y la herramienta CHEQ4 para calcular la demanda, seleccionar los captadores y dimensionar los circuitos primario y secundario, acumuladores, intercambiador, vasos de expansión, bombas y sistema de apoyo. La solución requiere 24 captadores planos GAMESA SOLAR 5000S, con 50,38 m² de superficie, orientación sur e inclinación de 39,28°. El sistema alcanza una fracción solar anual del 67 %, registra pérdidas por sombras del 1,56 %, utiliza 3.500 L de acumulación primaria y una caldera de apoyo de 133,23 kW. Los resultados superan el mínimo exigido por el CTE-HE4 y confirman la viabilidad técnica del diseño para centros educativos en climas mediterráneos.Descargas
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