Urban Muñoz KJ, Choez Pincay VR, Tapia Sisalema GL, Contreras Rodríguez CDR. Impacto de las estrategias de enseñanza basadas en inteligencia artificial y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la inclusión de estudiantes de Educación General Básica. Tesla rev. cient. [Internet]. 5 de julio de 2026 [citado 6 de julio de 2026];6(1):e690. Disponible en: https://tesla.puertomaderoeditorial.com.ar/index.php/tesla/article/view/690