Muñoz Paucar, Karla Susana, Lorena Cecilia Criollo Arias, Janneth Emperatriz Cobos Astudillo, y Celia Viviana Arias Arias. «Estrategias pedagógicas inclusivas y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de Educación General Básica». Tesla Revista Científica 6, no. 2 (octubre 17, 2026). Accedido octubre 19, 2026. https://tesla.puertomaderoeditorial.com.ar/index.php/tesla/article/view/752.