Muñoz Paucar, Karla Susana, Lorena Cecilia Criollo Arias, Janneth Emperatriz Cobos Astudillo, and Celia Viviana Arias Arias. “Estrategias Pedagógicas Inclusivas Y Su Influencia en El Aprendizaje Significativo de Los Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de Educación General Básica”. Tesla Revista Científica 6, no. 2 (October 17, 2026). Accessed October 19, 2026. https://tesla.puertomaderoeditorial.com.ar/index.php/tesla/article/view/752.