Design of experiences through the study of the identity and history of the colonial period
DOI:
https://doi.org/10.55204/trc.v1i2.10Keywords:
Experience, Colonial period, Identity, StagingAbstract
The purpose of this work is to study the characteristic features of the Colonial Era since its implantation that began with the Spanish conquest of Latin American territories, the rise of a colonial society implanted in the natives, and the redefinition of the political and administrative status of Ecuador that led to independence and the beginning of the Republic. Now, to all the aforementioned, the study of the user is added where the needs of the person will be evidenced, involving them in the context from an internal and external perspective of colonial daily life based on the reflection of the research obtained from the combination of disciplines such as psychology, anthropology, art and audiovisual production that represent the use of multi-faceted media. Mainly, the research seeks to link the design of experiences with the Colonial Era through the recognition of resources obtained from this design methodology to apply them in the revitalization of a disused space that will stage the identity of this historical period. By proposing a method of transmission of an identity based on the Colonial Era, it is intended to repower history and strengthen the roots of the country by expanding the knowledge of the people. On the other hand, the data collection is carried out based on the observation and study of the criteria of professionals in Colonial history, Design, architecture and psychology, forming an investigation with a clearly qualitative approach.
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