Ávila Delgado, María Alexandra, et al. «Metodologías activas y su efecto en estudiantes de Educación Básica: revisión sistemática de la evidencia 2019-2026 con énfasis en Ecuador». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 2, noviembre de 2026, p. e768, https://doi.org/10.55204/trc.v6i2.e768.