Chinga Zambrano, Marcos Alberto, et al. «El rol del docente en la implementación de programas de aprendizaje socioemocional para la prevención del acoso escolar en Educación Básica». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 2, noviembre de 2026, p. e762, https://doi.org/10.55204/trc.v6i2.e762.