Chamba Guevara, María Alexandra, et al. «Entorno Virtual como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de Matemática en estudiantes con Escolaridad Inconclusa ». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 2, octubre de 2026, p. e750, https://doi.org/10.55204/trc.v6i2.e750.