Urban Muñoz, Katterin Johanna, et al. «Impacto de las estrategias de enseñanza basadas en inteligencia artificial y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la inclusión de estudiantes de Educación General Básica». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 1, julio de 2026, p. e690, https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e690.