Urban Muñoz, Katterin Johanna, et al. «Impacto De Las Estrategias De enseñanza Basadas En Inteligencia Artificial Y El Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) En La inclusión De Estudiantes De Educación General Básica». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 1, julio de 2026, p. e690, https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e690.