Ramírez Zurita, Maritza Elizabeth, et al. «Micro-Abandonos En Estudiantes: Impacto De La Inmediatez Digital En La Continuidad Del Aprendizaje En niños De 6 a 11 años». Tesla Revista Científica, vol. 6, n.º 1, abril de 2026, https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e599.