[1]
M. A. Chinga Zambrano, K. M. Orellana Mero, A. L. san Andrés Mendoza, D. G. Bravo Bonoso, y E. I. Álava Bravo, «El rol del docente en la implementación de programas de aprendizaje socioemocional para la prevención del acoso escolar en Educación Básica», Tesla rev. cient., vol. 6, n.º 2, p. e762, nov. 2026, doi: 10.55204/trc.v6i2.e762.