[1]
M. L. Mena Castillo, A. C. Iza Maigua, A. P. Bernal Parraga, y J. A. Lalangui Sandoval, «Neurociencia de la lectura e inteligencia artificial: comparación del método fonológico y global en estudiantes con dislexia temprana», Tesla rev. cient., vol. 6, n.º 2, p. e696, jul. 2026, doi: 10.55204/trc.v6i2.e695.