K. J. Urban Muñoz, V. R. Choez Pincay, G. L. Tapia Sisalema, y C. D. R. Contreras Rodríguez, «Impacto de las estrategias de enseñanza basadas en inteligencia artificial y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la inclusión de estudiantes de Educación General Básica», Tesla rev. cient., vol. 6, n.º 1, p. e690, jul. 2026, doi: 10.55204/trc.v6i1.e690.