M. E. Ramírez Zurita, V. G. García Rodríguez, F. Y. Chung Alvarado, y S. C. Herrera Mendoza, «Micro-abandonos en estudiantes: impacto de la inmediatez digital en la continuidad del aprendizaje en niños de 6 a 11 años»., Tesla rev. cient., vol. 6, n.º 1, abr. 2026, doi: 10.55204/trc.v6i1.e599.