Intriago-Alarcón, G. S., & Rodriguez-Zambrano , A. D. (2022). Estrategias didácticas para la atención en escolares con necesidades educativas especiales durante el Covid-19. Un estudio de revisión en Ecuador . Tesla Revista Científica, 2(2), e92. https://doi.org/10.55204/trc.v3i1.e92