Chinga Zambrano MA, Orellana Mero KM, san Andrés Mendoza AL, Bravo Bonoso DG, Álava Bravo EI. El rol del docente en la implementación de programas de aprendizaje socioemocional para la prevención del acoso escolar en Educación Básica. Tesla rev. cient. 2026;6(2):e762. doi:10.55204/trc.v6i2.e762