[1]
Romero Saldarriaga, M.A. et al. 2023. Los rezagos de la lectura post-pandemia en estudiantes ecuatorianos del nivel elemental en el año 2022-2023. Tesla Revista Científica. 3, 1 (jul. 2023), e212. DOI:https://doi.org/10.55204/trc.v3i1.e212.