Intriago-Alarcón, G.S. y Rodriguez-Zambrano , A.D. 2022. Estrategias didácticas para la atención en escolares con necesidades educativas especiales durante el Covid-19. Un estudio de revisión en Ecuador . Tesla Revista Científica. 2, 2 (dic. 2022), e92. DOI:https://doi.org/10.55204/trc.v3i1.e92.