Molina-Granja, F. et al. 2025. Ciberataques y rendimiento académico en educación superior: efectos psicoeducativos y estrategias de mitigación en contextos digitales latinoamericanos. Tesla Revista Científica. 5, 1 (abr. 2025), e497. DOI:https://doi.org/10.55204/trc.v5i1.e497.