Google Earth y su aplicación en la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales
DOI:
https://doi.org/10.55204/trc.v3i1.e97Palabras clave:
Google Earth, Ciencias Naturales, Enseñanza-aprendizaje, docente, estudianteResumen
La investigación se direcciona en el estudip de Google Earth y la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales. Por consiguiente, se planteó como objetivo general: Contribuir en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de séptimo grado en la asignatura de Ciencias Naturales de la escuela de Educación Bäsica Particular "Timoteo de la ciudad de Loja, mediante el uso de la aplicación Google Earth para mejorar el proceso educativo. Turo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo con un disetio no experimental. Se emplearon las siguientes técnicas; observación directa, encuesta, entrevista, técznica de demostración, técica de evaluación. Fimalmente puedo mencionar que, utilizar Google Earth en Ciencias Naturales resulta favorable en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por consiguiente, se construyó una guia didáctica a partir de esta herramienta tecnológica para fortalecer los aprendizajes en la asignatura, cuyos resultados fueron relevantes gracias a la técnica de demostración aplicada en el aula de clases
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