Uso de plataformas virtuales en contexto de educación hibrida. paradigma de siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.55204/trc.v5i2.e558Palabras clave:
educación hibrida, plataformas virtuales, proceso de enseñanza aprendizajeResumen
El surgimiento de la educación hibrida fue a partir de un modelo innovador que combina la enseñanza presencial con la virtual, adaptándose a las demandadas sociales y los avances tecnológicos. se llevó a cabo una revisión bibliográfica exhaustiva de artículos científicos publicados entre 2008 y 2025, seleccionados de bases de datos como PubMed, Scopus y Google Scholar, utilizando palabras clave como educación hibrida, plataformas virtuales, proceso de enseñanza aprendizaje. Concluyendo En el panorama educativo, la educación hibrida irrumpe como un elemento esencial, destacando su potencial para realzar la calidad y equidad del aprendizaje El uso de plataformas mejora la comunicación, la colaboración y la eficacia en la enseñanza.
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