Urban Muñoz, Katterin Johanna, et al. “Impacto de Las Estrategias de Enseñanza Basadas en Inteligencia Artificial Y El Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) en la Inclusión de Estudiantes de Educación General Básica”. Tesla Revista Científica, vol. 6, no. 1, July 2026, p. e690, https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e690.