Ramírez Zurita, Maritza Elizabeth, et al. “Micro-Abandonos En Estudiantes: Impacto De La Inmediatez Digital En La Continuidad Del Aprendizaje En niños De 6 a 11 años”. Tesla Revista Científica, vol. 6, no. 1, Apr. 2026, https://doi.org/10.55204/trc.v6i1.e599.