Estrategia Metodológica aplicada en las Tecnologías de Información y Comunicación en la Unidad Educativa Picoazá

Resumen

Introducción: El momento actual en el que vivimos, los vertiginosos cambios que nos propone la ciencia y la técnica educativa convocan a los docentes a posibilitar espacios de enseñanza – aprendizaje, en los cuales el sujeto pueda combinar los conocimientos teóricos y los prácticos a la hora de descubrir y comprobar su aplicación en el área de Contabilidad.

Objetivo: El objetivo general, es diseñar una estrategia metodológica con el uso de las TIC para el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Contabilidad de la Unidad Educativa Picoazà.

Métodos: La investigación tuvo un enfoque mixto, en el cual se evidenciará tanto lo cualitativo como lo cuantitativo, se aplicaron los instrumentos de investigación, tanta encuesta a estudiantes y entrevistas a docentes para poder determinar qué tipo de estrategia utilizar para la deficiencia de los estudiantes.

Resultados: Si bien es cierto las clases de contabilidad se aprenden mejor de una manera tradicional, pero en el crecimiento constante de tecnología los estudiantes pueden aprender mejor sus temas con la ayuda de ellas.

Conclusiones: Podemos contar con softwar de contabilidad como BS1 CONTABLE que garantiza el mantenimiento de registros y estados financieros, el manejo de nómina, el pago de impuestos y más.